L'école du Grand Nord
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L'école du Grand Nord

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P
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artir au bout du monde pour mieux voir la couleur de sa région natale. Celle qu'aucun ne valorise comme s'il était honteux d'avoir parfois froid.
09/06/2000

L
  Ligne bleue des Vosges
a colombe qui se souvient du temps ou cette ligne était synonyme de guerres.
09/06/2000
A
  Le Pôle
ller de l'autre coté. De l'autre coté du mirroir pour s'y retrouver.
09/06/2000
Q
  L'école du Grand Nord
uand l'hostilité et la violence de la nature réconcilie l'homme avec son ame.
09/06/2000
L
  Je suis rentrée en Lorraine
a sibérie française qui s'illumine de la pierre d'or (pierre de Jaumont)
09/06/2000

Nous apprenons, nous appréhendons
le sentiment intérieur de la relativité de toute créature
de l'homme et de ses ambitions.

La glace semble figée éternellement
le rocher semble solide
l'immensité semble imperturbable
Et pourtant tout dérive.
Au milieu du silence et de l'infini
tout craque.

Le sentiment intérieur de l'infiniment grand ou petit,
Grand et Petit,
de l'immensité des éléments
et de l'intensité des dégradés de bleus
le sentiment intérieur d'une grande spiritualité
et en même temps
de la dureté du relief.
Le sentiment intérieur que ce relief est habité
et que l'homme s'y sent bien.
Le sentiment intérieur d'infinie solitude
nous étreint,
nous donne envie de chanter et de pleurer
nous pousse à rentrer chez soi
et en même temps nous attire comme un aimant.


Comité de rédaction © le Soleil se lève à l'Est - 09/06/2000 - Ville de Talange - Nauroy-Rizzo - micro-Momentum